Классный час «Наши страхи»
Цели и задачи
- познакомить детей с некоторыми причинами возникновения страха, формировать умение находить выход из критической ситуации;
- воспитывать чувство ответственности за свои поступки;
- развивать внимание, мышление, смысловую память.
Оборудование
У учащихся - тетрадь, ручка.
Ход классного часа
Расшифровка учащимися темы
Учитель . Ребята, расшифруйте тему беседы. Для этого из каждой строки таблицы выпишите только те буквы, которые не повторяются. (Запись на доске.)
УДети выписывают буквы в тетрадь.
Ответ. Наши страхи.
Слово учителя. «Что такое страх? Когда надо, а когда не надо бояться?»
Учитель. Все живые существа могут иногда чего- нибудь или кого-нибудь бояться. Мышь боится кошки, кошка боится собаки, собака боится своего хозяина, а хозяин боится, к примеру, грозы.
А чего боитесь вы? (Ответы детей.)
Боятся все, даже герои, но они умеют преодолевать свой страх.
Что такое страх? Если заглянуть в словарь, то можно найти его определение: «СТРАХ - отрицательная эмоция в ситуации реальной или воображаемой опасности».
Существуют страхи, основанные на собственном опыте (кто-то в детстве чуть не утонул, поэтому боится воды). Бывают страхи, вызванные незнанием (не знаете, как обратиться к взрослому человеку, поэтому боитесь спросить его о чем-либо). Есть страхи, внушенные кем-либо (выйдешь в сумерки на улицу - на тебя нападет маньяк). Также существуют страхи нафантазированные (привидения, оживающие куклы).
Чувство страха совершенно естественно и иногда даже полезно, потому что может помочь избежать опасности, спасти жизнь людям и животным, заставляя их прятаться или защищаться. Страх принуждает действовать. Было бы просто глупо не испугаться, услышав оглушительный взрыв или увидев разбушевавшийся пожар. Страх спасает нас, заставляя убежать подальше от взрыва или пожара, а не стоять на месте, сложа руки.
Страх вреден только тогда, когда он ничем не оправдан, то есть когда бояться, в сущности, нечего. Например, не нужно пугаться громкого лая собаки. Лай может означать, что собака голодна, ей хочется пить или гулять. Некоторые дети боятся темноты и не могут спать без света. Но темнота сама по себе никому не причиняет вреда - напротив, она несет покой и отдых. Если бы круглые сутки светило солнце, то по вечерам нам было бы трудно заснуть и полноценно отдохнуть после трудового дня. Кое-кто из детей боится животных. Таких хищников, как тигр или крокодил, можно и нужно бояться. Но если ребенок пугается при виде обычной кошки, то с этим страхом нужно бороться.
Обо всех своих страхах дети обязательно должны говорить взрослым, а те постараются найти способ помочь ребенку. Так, например, избавиться от страха перед кошкой поможет подаренный крошечный котенок. Научившись играть с ним, заботиться о нем, ребенок поймет, что это замечательное существо, оно ничем не опасно, а наоборот, доставляет много радости.
Игра «Правда ли?»
Учитель. А теперь ответьте, правда ли, что не нужно бояться...
♦ играть в футбол на дороге?
♦ переходить улицу на красный свет светофора?
♦ впускать в квартиру незнакомого человека?
♦ если заблудился в центре города?
♦ заглянуть в оставленный кем-то на остановке сверток?
♦ посещать стоматолога?
♦ гулять на улице одному поздним вечером?
♦ ходить по крыше дома?
♦ защищаться, когда на вас нападает какой-нибудь задиристый ровесник?
♦ купаться одному в незнакомом месте?
♦ драться, если ваш противник в приступе бешенства взял в руку камень?
♦ если вы почувствовали запах газа в квартире?
♦ если незнакомец приглашает вас прокатиться с ним в машине?
♦ безлюдных мест: пустырей, оврагов, заброшенных домов, чердаков?
♦ пауков и гусениц?
♦ отправляться одному в дальнюю поездку?
♦ кричать, звать на помощь, если к вам пристают и пытаются удержать силой?
Примечание. Дети поясняют свои ответы.
Тренинг «Как поступить в данной ситуации?»
Учитель. Помните: неприятность можно предсказать! Надо только заглянуть на несколько шагов вперед и подумать, чем может закончиться ситуация.
Как вы поступите в следующих ситуациях?
Группа хулиганов пристает к твоей однокласснице:
а) пройдешь мимо;
б) вмешаешься;
в) позовешь на помощь.
Ты заметил, как в магазине вор вытащил кошелек у одного из покупателей:
а) громко закричишь: «Держите вора!»
б) сообщишь охраннику о случившемся;
в) никому ничего не скажешь.
Ты видишь, что у соседей по площадке приоткрыта дверь, хотя знаешь, что они в это время всегда на работе:
а) войдешь в эту дверь;
б) обратишься за помощью к другим соседям;
в) позвонишь в милицию.
Ты один дома. Слышишь, что входную дверь пытаются взломать:
а) откроешь дверь сам;
б) спрячешься под кровать;
в) откроешь окно и будешь просить о помощи прохожих.
Ты катаешься на велосипеде. Тебя останавливают незнакомые подростки и отнимают велосипед:
а) побежишь следом за ними;
б) пойдешь домой и расскажешь родителям;
в) будешь безутешно рыдать.
Развивающие игры
Учитель . Поиграем в игру, которая называется «Пары слов». Я читаю пары слов, вы связываете их между собой по смыслу. Затем я читаю первое слово из пары, вы записываете второе. Спички - пожар. Газ - взрыв. Ливень - наводнение.
Драка - травма.
Воры - кража.
Милиция - сирена.
Крик - помощь.
Телефон - служба спасения.
Скорая помощь - больница.
Страх - действие.
Проверка.
Учитель . А теперь - игра со словом СТРАХ. Она называется «Пятерки слов». Запишите буквы этого слова по вертикали. Ваша задача: придумать на каждую букву этого слова по 5 существительных. Кто выполнит первым - тот победитель.
ССок
Сова
Солома
Сыр
Сын
Тыква
Терка
Теплоход
Трава
Тайна
Рыба
Радуга
Работа
Рис
Рост
Астра
Ангел
Атака
Арахис
Армия
Хор
Халва
Хлеб
Художник
Хлопоты
Подведение итогов
Учитель задает итоговые вопросы:
- Вредно или полезно испытывать страх?
- Какие страхи помогают?
- Как можно бороться со страхом?
Учитель . Дома нарисуйте на листе бумаги свои страхи яркими красками, затем порвите этот лист на мелкие клочки и выбросьте в урну со словами: «Я больше не боюсь!»
Тема классного часа: Кого я боюсь
Цели : выявить и проанализировать страхи, связанные с предрассудками; изучить природу этих страхов; придать учащимся уверенность в общении с людьми, которые казались им страшными.
Материалы : кусочки бумаги, ручки, шляпа или кепка.
Ход классного часа
Учитель. Все мы кого-то боимся. Кроме знакомых людей, которые могут, например, поставить нам двойку, мы боимся и людей, которых мы совсем не знаем. Это совсем не стыдно. Приведите пример такого страха, который вы испытывали в детстве.
Учитель обращается к учащимся с предложением подумать, кого они боятся. Важно, чтобы это был не знакомый человек, а кто-то, кого они не знают. Учащиеся пишут о своем чувстве страха на кусочках бумаги, которые затем нужно сложить в шляпу или кепку, тщательно перемешать и показать классу «шляпу страхов».
Учащиеся по очереди вынимают кусочки бумаги из шляпы.
Каждый должен рассказать, что он думает о написанном на кусочке бумаги страхе:
Испытывает ли он тоже этот страх?
Почему у человека может появиться такой страх?
Оправдан ли этот страх?
Если нет, то почему?
Что можно посоветовать человеку с таким страхом?
Как можно бороться с этим страхом?
Обсуждение:
Почему мы боимся некоторых людей, которых даже не знаем?
Может быть, кто-нибудь боится нас?
Всегда ли эти страхи оправданны?
Могут ли различия быть пугающими?
Как научиться не бояться различий?
Возможное домашнее задание : попросите родителей напомнить вам, чего вы боялись, когда были совсем маленькими. Подумайте, почему вы уже не боитесь этих вещей.
Самые экзотические страхи, которые испытывают люди.
Мы привыкли к тому, что многие люди боятся змей, пауков или высоты, и это даже понятно. Но иногда бывают совсем странные страхи — вроде боязни пуговиц или воздушных шаров, которые не кажутся такими уж забавными тем, кто от них страдает.
Перед вами 25 самых странных человеческих фобий, многие из которых на самом деле могут быть серьезным расстройством и приносить человеку большие проблемы.
Акрибофобия — навязчивый страх не понять смысл прочитанного
Иногда может стать признаком шизофрении (когда больные жалуются, что фраза распадается на слова и отдельные слоги).
Гексакосиойгексеконтагексафобия — страх числа 666
Приступ этой болезни был показан в эпизоде «The Honking» мультсериала Футурама. Тогда Бендер испугался отражения в зеркале отраженных символов «0101100101» (666 в двоичной системе счисления).
Известны несколько случаев, когда номера транспортных маршрутов меняли на другое число, чтобы избежать его.
Гиппопотомонстросескиппедалофобия — говорит сама за себя — боязнь длинных слов
Гносиофобия (эпистемофобия) — страх перед получением знаний
Логично, что 70% людей, страдающих от этой фобии, — жители мегаполисов и крупных городов. Эту фобию также находили у «детей-маугли», которые выросли вне человеческого общества.
Гидрозофобия — боязнь вспотеть и простудиться или боязнь стать источником неприятного запаха
Страдающие от этой фобии могут позавидовать птицам — у них нет потовых желез, также как у кроликов и свиней не выделяется пот.
Декстрофобия — боязнь предметов, расположенных справа от больного.
Корни болезни, видимо, уходят в детство — когда человек привык ожидать опасности справа.
Дорофобия — боязнь получать или делать подарки
Это скорее не забавная фобия, а серьезная проблема, которая основывается на детских комплексах и упреках.
Кумпунофобия — боязнь пуговиц
1 человек из 75 000 страдает этой фобией, таким людям не советуем смотреть мультик «Коралина в Стране Кошмаров» — для них это будет самым настоящим кошмаром.
Лаканофобия — боязнь овощей
У страдающего этим расстройством при виде овощей может начаться тошнота, головокружение и учащенное дыхание. Запах тоже невыносим. Некоторые не будут есть и продукт, рядом с которым лежал овощ.
Нефофобия — боязнь облаков
Со временем может принимать другие формы, и перейти в боязнь тумана или воздуха.
Омфалофобия — боязнь пупков
Люди, страдающие этой фобией, боятся, когда кто-то прикасается к их пупку, и боятся сами прикасаться к чужим пупкам и смотреть на них. Возникновение этого страха часто связано с тем, что пупки ассоциируются с пуповиной и материнской утробой. Иногда омфалофобы боятся даже думать о пупках.
Омброфобия — боязнь дождя
Страх может привести к серьезной панической атаке. Считается, что боязнь дождя может сформироваться по нескольким причинам, в том числе потому что детям часто запрещают выходить на улицу в дождь, добавляя, что они могут заболеть. Кроме того, дождь часто ассоциируется с депрессией.
Пентерафобия — боязнь тёщи
Возможно, это стало причиной многих анекдотов, но на самом деле это вид расстройства, когда человек просто не в состоянии общаться с тещей (или свекровью).
Погонофобия — страх перед бородами
Ведущий Джереми Паксман (Jeremy Paxman) обвинил ВВС в погонофобии после того, как его раскритиковали за появление на программе Newsnight с бородой.
Папафобия — боязнь Папы Римского
Довольно редкое явление. Она тесно связана с иерофобией (страхом по отношению к священнослужителям или предметам религиозного назначения). Этот страх, как правило, возникает в результате травмы, связанной с Папой.
Трипофобия — боязнь скопления отверстий
Люди, страдающие трипофобией, боятся предметов с множеством маленьких отверстий — они ассоциируются с опасностью. Пока эту разновидность страхов не включили в официальный список фобий, хотя ей, по некоторым данным, страдают тысячи людей.
Трипофобы боятся таких предметов, как медовые соты, губки или растения, имеющие множество маленьких отверстий. Симптомами трипофобии могут стать тошнота, зуд и даже панические атаки.
Хайрофобия — боязнь засмеяться в неподобающей обстановке (например, на похоронах)
Механизм этого страха связывают с защитной реакцией организма, который может странно отреагировать на шокирующую обстановку и защититься проявлением радости.
Хронофобия — боязнь времени
Человека преследуют мысли о времени, тревожное ожидание — «когда же наступит час Х», «мне кажется это никогда не закончится», так и страх перед будущим, перед скоростью течения времени, размышления в стиле «я ничего не успел (не успею)», «сколько времени у меня еще есть» и так далее.
Человек перестает замечать жизнь, все внимание сфокусировано на течении времени и на тревоге, подавленности, которая с этим связана.
Филофобия — боязнь влюбиться
Впрочем, некоторые психологи считают филофобию замаскированной боязнью быть отвергнутым или просто неуверенностью в себе.
На фоне бурного развития интернета появились неизвестные ранее фобии, связанные с гаджетами и общением в социальных сетях.
Пунктумофобия — боязнь получить сообщение с точкой в конце
Отсутствие смайлика означает, что разговор серьезный или что собеседник слишком резко ответил.
Реттерофобия — боязнь ошибиться в слове или не заметить автозамену
Тогда приходится перепроверять написанное несколько раз. Кстати, автозамену можно отключить — и жизнь сразу станет чуть легче.
Имоджифобия — боязнь быть неправильно понятым, используя смайлики или стикеры
Человек в этом случае пугается того факта, что отправил в чате котика или что-то еще легкомысленное.
Многие наши страхи бывают оправданными и даже полезными, а без некоторых нам было бы и вовсе не выжить. Но есть и такие, что вызывают только недоумение и улыбку - начиная от боязни мыльных пузырей и заканчивая боязнью бабочек. Боязнь открытых дверей, ведущих в гардеробную комнату Оказывается, для такой фобии есть специальное название - аучлоклаустрофобия.
Страх спать в темноте Никтофобией (боязнью темноты), согласно результатам нескольких исследований, страдает значительно больше взрослых, чем можно было бы ожидать.
Боязнь входить в непрозрачную, мутную воду По правде говоря эта боязнь, для которой даже нет специального названия - довольно полезная вещь и попала в этот список не совсем справедливо. Зачем входить в мутную воду, в которой непонятно что или даже кто может скрываться?
Боязнь зубных врачей У этого популярного страха тоже нет специального названия.
Боязнь бабочек В то время как большинство людей с пониманием относится к арахнофобии (боязни пауков), лепидоптерофобия (боязнь бабочек) вызывает, в основном, только недоумение и улыбку.
Боязнь пожарных лестниц Этот страх, по всей видимости - родственник боязни высоты.
Страх стоять на стеклянном полу Ещё одна фобия, напрямую связанная с акрофобией (боязнью высоты).
Боязнь женщин Иррациональный страх перед женщинами называется гинекофобия, а ужас, который охватывает при виде мужчины - андрофобия
Боязнь первого этажа На самом деле, жить на первом этаже боятся люди с несколькими разными фобиями, начиная от клаустрофобии (которые боятся оказаться погребёнными под обломками, если здание упадёт), до агорафобии (боязнь проходящих мимо людей).
Боязнь пурпурного цвета Если кто-то из ваших друзей панически боится пурпурного цвета, скажите ему, что он не одинок. Эта фобия называется порфирофобия.
Боязнь акул и китов В принципе, обычный страх перед акулами необоснованным назвать сложно. А вот если он так силён, что не позволяет вам и близко подойти к морю - с этим уже надо что-то делать.
Страх оказаться вне зоны действия мобильной сети Да, это серьёзная фобия и у неё есть серьёзное название - номофобия
Боязнь душа Аблутофобия - одна из самых негигиеничных фобий, она запросто может стоить человеку пары-тройки друзей с хорошим обонянием.
Боязнь тараканов Страдающим катсаридафобией страх перед тараканами кажется вполне оправданным, и мы не собираемся с ними спорить - эти маленькие монстры умудрялись выживать практически в любой глобальной катастрофе с начала времён. Это действительно пугает.
Страх спускаться по лестнице Ещё один страх, родственный боязни высоты. Страдающим этой фобией приходится рассчитывать на лифты (если они не страдают ещё и клаустрофобией). Ну, или можно наловчиться спускаться задом наперёд.
Боязнь мыльных пузырей Страдающим эбуллиофобией, вероятно, несладко приходится ещё и из-за насмешек окружающих.
Страх, что из унитаза вылезет огромная крыса Официального имени эта фобия пока не удостоилась, однако достаточно забить в поисковик что-то вроде «страх крысы в туалете», чтобы понять, что она - совсем не редкость.
Страх открытых пространств и толпы Боязнь больших открытых пространств и толпы называется агорафобией.
Боязнь проходить или проезжать под мостом
Технологическая карта кружка ОБЖ
Тема: "Страх. Исследования, тайны, загадки"
Дата: 17.09.2015 г.
Место: МБОУ гимназия им. А.С. Пушкина, класс 3 "А"
Цель: .
Планируемые результаты:
формировать у детей представления о понятии страх
развививать у учащихся способы преодоления страхов
ознакомление учащихся с поучительными произведениями о страхе и его преодолении;
личностные:
формировать умение управлять своими страхами;
формировать умение оценивать различные жизненные ситуации и справляться с ними;
формировать толерантное отношение к страхам других людей;
метапредметные:
формировать умение адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих ;
формировать основы самоконтроля;
овладение некоторыми умениями и навыками, которые могут быть полезны в дальнейшей жизни учащихся;
предметные:
Форма проведения:
Форма воспитания:
Методы воспитания:
Средства воспитания:
Образовательные ресурсы:
кружок
по времени воздействия: внеурочная
по методам: словесная, наглядная
п о организации учащихся : коллективная
методы формирования сознания личности: рассказ, беседа, иллюстрации, практический опыт
методы организации деятельности и формирование опыта социального поведения личности: упражнение, работа с учебником.
методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности: создание ситуации эмоционально-эстетических переживаний, поощрение успехов
учебники,
мультимедиа
иллюстрации
Страх. Исследования, тайны, загадки.
Здравствуйте! Садитесь. Я рада вас видеть. И сегодня кружок ОБЖ проведу у вас я. Меня зовут Анастасия Александровна.
Ребята, сегодня нас ждет опасное, но очень увлекательное путешествие. Для того, чтобы понять, чему оно будет посвящено, послушайте маленькую историю.
Когда приходит темнота,
Бывает страшно иногда.
Всё, что вижу в свете дня,
Вдруг ускользает от меня.
С тревогой я смотрю на дом,
Как будто он мне незнаком.
Но мама рядом. Вот она
Включает лампу у окна
И открывает шире дверь.
Уже не так темно теперь.
И снова в комнате моей
Я вижу всех своих друзей:
Игрушки у двери в углу,
И оба тапка на полу,
Одежда, полки, шкаф, ночник,
Кровать, подушка, стопка книг.
Тогда проходит мой испуг.
Ведь всё знакомо мне вокруг.
Есть у меня секрет простой:
Мы подружились с темнотой.
Кто же скажет мне, о чем это стихотворение?
Конечно же, оно о страхе темноты. Кто-нибудь из вас боится ее тоже?
Тогда я вам советую поступить также, как герой этого стихотворения. Что он сделал?
Правильно, он подружился с темнотой. Увидел, что ночью всё также, как и днем. И совсем-совсем не страшно. Но сегодня, мы поговорим не только о том, какие бывают страхи, но и как с ними подружиться. Не зря наша тема называется «Исследования, тайны, загадки». Эта тема очень занимательная и даже мистическая. Ведь не каждый из нас боится собаки или пауков, многие испытывают страх, когда говорят о призраках и инопланетянах.
Вы готовы вместе преодолеть свои страхи? Тогда начнем.
Посмотрите на слайд. Вы узнаете этого мальчика? Из какого он фильма?
Конечно же, это Кевин из фильма «Один дома». Вы помните, как Кевин боялся оставаться дома один? Но он преодолел свой страх и поможет в этом нам.
И первый пункт нашего путешествия «Исследования» .
Каждому ряду предлагается один из самых популярных страхов:
Первый ряд - страх высоты
Второй ряд - страх насекомых, змей
Третий ряд - страх машин и дорог
Четвертый ряд - страх собак и других животных
Пятый ряд - страх оказаться наказанным
Каждый из вас должен подумать, как можно преодолеть страх, доставшийся вам. Подумайте несколько минут. (Дети высказывают свои мнения, делятся своими взглядами).
Я вижу, что каждый из вас искренне хочет бороться со своими страхами. Давайте посмотрим, что предложит нам Кевин.
Первым у нас был страх высоты . Кевин говорит: «Боязнь высоты - это нормально. Свои страхи не стоит избегать. Согласитесь съехать с высокой горки зимой или прокатиться на чертовом колесе. Я уверен, что впечатления, которые вы получите от этого поступка, будут сильнее, чем боязнь высоты». Ну что же, верны были ваши предположения?
Далее страх насекомых и змей . «А знаете ли вы, что вероятность того, что вам на голову упадет кирпич, намного больше, чем того, что вас укусит паук? А ведь многие боятся этого, не так ли? Предлагаю вам представить, что паук плетет свою паутину не для того, чтобы вы ее боялись, а как дядя Шнюк из мультика «Лунтик» - чтобы прыгать на ней, как на батуте или пускать сквозь нее мыльные пузыри». Какие веселые методы у Кевина, правда, ребята?
Следующий страх - машин и дорог . В этот раз Кевин думал дольше, но и здесь он может предложить свой метод. «Этот страх сложно преодолеть, ведь каждый из нас может увидеть разные ситуации на улице города. Главное - самому соблюдать правила. Если вы будете осторожными и внимательными, то скоро это страх исчезнет сам. У меня было также»
- Страх собак и других животных . «Этот страх не возникает просто так, видимо ранее вас обидело то или иное животное, которое сейчас вызывает страх. Как только вы начнете верить в то, что собаки - лучшие друзья человека, этот страх уйдет сам. Если дело касается другого животного - поверьте, что они не нападают без причины. Возможно, тогда были виноваты вы. Чем более уважительно вы относитесь к ним, тем менее злобно воспринимают они вас». Поучительный совет, не правда ли?
Самый распространенный страх - оказаться наказанным . «Каждый из нас совершается проступки перед родителями или учителя, перед бабушками или перед старшими братьями. Мой главный совет - умейте сознаваться в них. Если вы расскажете сами о вашем поступке - вас не будут ругать. Ну, или совсем немножко» - смеется Кевин.
Ну что, ребята, помог вам Кевин? Вы попробуете прислушаться к его советам?
Отлично, теперь следующий пункт, на котором мы остановимся - «Тайны» . А что может раскрыть тайны лучше, чем книга? Для этого обратимся к нашему учебнику. Открываем страницу 146-ую и видим заголовок «Умение преодолеть страх». (Дети читают страницы учебника и обсуждают с учителем. Преподаватель задает вопросы после прочтения).
Данные страхи возникают в следствии каких-либо чрезвычайных ситуаций. На 148-ой странице показаны люди четырех профессий, которые помогают нам бороться не только с чрезвычайными ситуациями, но и с нашими страхами. Давайте назовем эти профессии: врач, полицейский, спасатель и пожарник.
Что нового вы узнали после прочтения?
Вы наверное устали, давайте с вами отдохнем.
Открываю я окно,
И вдыхаю глубоко.
Солнцу ручкой помашу,
И в лесочек поскачу.
Покружусь я на полянке,
Дотянусь рукой до травки.
Просто я уверен стал,
Что бояться перестал.
Вы не забыли про Кевина? Он очень любит Россию, у него здесь много друзей. Но одному из них нужна ваша помощь. Это третий пункт нашего путешествия - «Загадки». Мне пришло такое письмо:
«Дорогие мальчики и девочки, моему другу Пети нужна ваша помощь. Я слышал, что вы научились бороться со своими страхами. Помогите ему, пожалуйста. А дело вот в чем. Петя живет в деревне и очень боится….»
Ребята, посмотрите, какой-то вирус испортил письмо Кевина, и мы не можем прочитать, чего же боится мальчик. Давайте предположим, чего может бояться Петя. Как вы думаете? Учтите, что он живет в деревне.
Посмотрите, послание приходит очень короткими отрывками «змей и пауков». Ну что же, правы вы были?
Хорошо, а откуда мог у него появиться этот страх?
И снова пришла часть письма «однажды он шел по темноте домой и наступил на что-то скользкое. Приглядевшись, он увидел змею, которая шипела на него. Испугавшись, он так быстро побежал, что спустя несколько минут оказался дома. Пожалуйста, помогите ему преодолеть свой страх, ведь он боится теперь выходить гулять».
Ну что, ребята, помогли мы Пети, как думаете?
В оставшееся время я хочу, чтобы вы быстро нарисовали свой страх. Вам дается несколько минут.
Теперь, когда у вас есть картинка вашего страха, вы можете сделать с ним всё что хотите: можете смять, можете порвать, а если еще не готовы расстаться со своим страхом, то можете оставить его себе и сделать это, когда будете готовы.
(В оставшееся время детям предлагается заполнить кроссворд, ключевым словом которого является «страх»)
Для того, чтобы преодолеть этот страх, нужно съехать с горки или же прокатиться на чертовом колесе (высота)
Ее особенно боятся маленькие дети, поэтому спят с мягкими игрушками (темнота)
Даже взрослые люди боятся того, что движется по дороге с высокой скоростью (транспорт)
Детей особенно пугает их жужжание и способность быстро передвигаться (насекомые)
Ученики особенно боятся этого от родителей или учителей (наказание)
На этом наше занятие подошло к концу. Кевин прощается с вами, и напоминает, что бояться - нормально.
